Breng het plezier in taal en lezen terug in jouw klas. Ontdek hoe jij het verschil maakt!
Onze taal- en leesmethode: de Leerlijn Lezen en Schrijven
De missie van Taalklasse
Taalklasse wil dat ieder kind lees- en taalvaardig opgroeit – zodat het zichzelf en de wereld leert begrijpen en maximaal kansen krijgt op school.
Geef kinderen daarom het plezier in taal en lezen terug en bied lezen, schrijven en taal in samenhang en vakoverstijgend aan. Taalklasse ontwikkelde hiervoor de Leerlijn Lezen en Schrijven. De Leerlijn verbindt technisch en begrijpend lezen met schrijven, spreken en luisteren, woordenschat en taalbeschouwing.
Rijke teksten en kwalitatieve jeugdliteratuur vormen het hart van deze methode. Met uitnodigende, brede kennisthema’s, video’s van kinderboekenschrijvers en inspirerende schrijfopdrachten nodig je jouw leerlingen uit om te lezen, schrijven én te leren over de wereld.
Waarom kiezen voor de Leerlijn Lezen en Schrijven?
Eén samenhangende methode voor lezen en taal
Inspireer je leerlingen met rijke teksten
Sluit 100% aan bij de nieuwe kerndoelen Nederlands
Thematisch leren voor een betekenisvolle context
De Leerlijn is opgebouwd rond vier inspirerende kennisthema’s per schooljaar, die elk acht weken duren. Ze sluiten aan bij de SLO-doelen voor oriëntatie op jezelf en de wereld. Hiermee geef je leerlingen een rijke en betekenisvolle context om taal te leren, te lezen en te schrijven, terwijl ze hun kennis over de wereld vergroten en verdiepen. Door langere tijd te werken binnen een breed kennisthema, bouwen leerlingen niet alleen een sterke taalvaardigheid op, maar ook een gevarieerde woordenschat en meer begrip van de wereld.
Goed om te weten: je mag de volgorde van de thema’s zelf bepalen. Zo vind je altijd aansluiting op je wereldoriëntatie-onderwijs. En door taal en lezen te verbinden met thema’s uit wereldoriëntatie, vergroot je de betrokkenheid van je leerlingen. Zo ontstaat betekenisvol onderwijs dat bijdraagt aan duurzame kennis- en taalontwikkeling. Wist je dat je met de Leerlijn gelijk ook de kerndoelen Burgerschap dekt?
Je leest voor, laat leerlingen zelfstandig lezen en bespreekt samen wat ze hebben gelezen en hoe ze dat ervaren.
Ieder lesonderdeel speelt een eigen rol in het verdiepen van kennis en vaardigheden rondom het thema.
Voorleestijd
In elk blok lees je twee boeken voor. Kinderboekenschrijvers laten kinderen door hun ‘schrijversogen’ kijken en jullie praten samen over het verhaal.
Lees- en schrijflessen
Je leerlingen leren meer over het thema door er rijke teksten over te lezen. In schrijfopdrachten passen ze toe wat ze hebben geleerd.
Lees-het-zelflessen
Leerlingen kiezen hun eigen boek, passend bij het thema. Door ze een leesvraag te geven, leren ze hun boek beter begrijpen. En natuurlijk bespreek je de inzichten in de klas.
Taalbeschouwing
Met de Leerlijn werk je iedere les impliciet en expliciet aan taalbeschouwing. Denk aan: herkennen, lezen en schrijven van verschillende tekstsoorten, praten over de opbouw van een tekst en het herkennen van beeldspraak.
Rijke teksten en verhalen als hart van de Leerlijn
De Leerlijn is ontwikkeld in samenwerking met meer dan 50 bekende kinderboekenschrijvers. In ieder blok van acht weken nemen fictie- en non-fictieschrijvers zoals Anna Woltz, Jozua Douglas, Bibi Dumon Tak en Thijs Goverde, leerlingen via video’s mee door de lessen. Als gids, inspirator én schrijfcoach brengen zij verhalen en kennis tot leven en wakkeren ze het taal- en leesplezier aan. Meer zien van de schrijver als gids en inspirator in de methode? Bekijk dan de video.
Via de Schrijverscentrale kun je een van deze schrijvers live in de klas uitnodigen!
Meer dan 60 kinderboeken per leerjaar vormen de basis van de Leerlijn – om voor te lezen, zelf te lezen en kennis uit op te doen.
Groep 4
Groep 7-8
Groep 6
Groep 6
Groep 6
Groep 5-6
Groep 4
Groep 8
Groep 6
Groep 5
Groep 7
Groep 3
Met de Leerlijn Lezen en Schrijven haal je meer uit jezelf en je leerlingen. Ontdek de voordelen!
De digitale lesomgeving bevat bijna alles wat je nodig hebt voor jouw lessen.
Online lesomgeving
De Leerlijn Lezen en Schrijven bestaat uit een online lesomgeving waarin je alles vindt om je lessen voor te bereiden en te geven:
- Algemene handleiding
- Digibordlessen, inclusief video’s van kinderboekenschrijvers
- Blokhandleidingen en lesbeschrijvingen
- Gesprekskaartjes
- Printbladen
- Ouderbrieven
- Handreikingen ter ondersteuning van je lessen, zoals evaluatie- en beoordelingsformulieren
Voorleesboeken
Twee tot drie boeken per groep per blok. De meeste voorleesboeken zijn bij meerdere thema’s inzetbaar. Zo gebruik je voorleesboeken voor groep 4 ook makkelijk bij de Lees-het-zelflessen in groep 5.
Boeken voor Lees-het-zelf lessen
Misschien staan ze al in je (school)bibliotheek. Anders is een investering in je school- of klassenbibliotheek de moeite waard, daar hebben alle leerlingen iets aan!
Samenwerkingen
Taalklasse gelooft dat duurzaam taalonderwijs begint bij professionele ondersteuning van leerkrachten.
Werken met de Leerlijn: implementatie en borging
Voor alle scholen die gaan werken met de geïntegreerde lees- en taalmethode van Taalklasse, biedt Taalklasse drie implementatietrainingen, verspreid over twee jaar. Onder leiding van onze ervaren trainers raakt je team vertrouwd met de Leerlijn. We staan uitgebreid stil bij de didactiek van de methode en bij de verschillende lesonderdelen. Daarnaast diepen we specifieke onderwerpen uit die leven binnen een school, zoals leesstrategieën en tekststructuur, woordenschatontwikkeling, het opbouwen van een kennismuur, differentiëren en het volgen van de ontwikkeling van leerlingen.
Train de trainer: samen bouwen aan sterke Taalklasse-coaches
In deze module leidt Taalklasse lees- en taalcoördinatoren op tot sterke Taalklasse-coaches die de didactiek en kwaliteit van de methode duurzaam borgen. De module loopt over twaalf maanden en combineert gezamenlijke online bijeenkomsten met individuele begeleiding. Binnen de groep werken coördinatoren van verschillende scholen aan effectieve leesinstructie, differentiatie, interactie en het herkennen van kwaliteit. Daarnaast krijgen zij persoonlijke verdieping via een online leeromgeving en individuele evaluatiemomenten. Zo ontwikkelen zij zich tot een vaste expert binnen de school die leerkrachten ondersteunt en het team versterkt.
Dit zeggen schooldirecteuren en leerkrachten over de Leerlijn:
Treed in contact met een ambassadeurschool van Taalklasse…
Onze ambassadeurscholen
OBS Vuurvogel in Bergschenhoek werkt inmiddels vijf jaar met de geïntegreerde lees- en taalmethode van Taalklasse. Lees hier hoe het plezier in lezen en taal bij leerlingen sterk toenam, met duidelijke verbeteringen in de resultaten.
De aanpak van de school bleef niet onopgemerkt: OBS Vuurvogel is door de Kennistafel Effectief Leesonderwijs benoemd tot inspiratieschool voor effectief leesonderwijs. Lees hier hoe de school haar taal- en leesonderwijs vormgeeft.
Voor meer informatie over hun ervaringen met Taalklasse of voor vragen, mail aan directeur Nicolette Dronkers (directie@obsvuurvogel.nl).
KC De Vaart in Heerhugowaard werkt sinds twee jaar met Taalklasse. De school is trots op haar diversiteit: met dertig nationaliteiten en veel NT2-leerlingen is inclusief onderwijs vanzelfsprekend. Met de geïntegreerde taal- en leesmethode van Taalklasse zag het team het leesplezier groeien en de resultaten voor begrijpend lezen spectaculair stijgen.
Lees hier hoe KC De Vaart met de taal- en leesmethode van Taalklasse werkt aan meer leesplezier en sterke resultaten.
Voor meer informatie over hun ervaringen met Taalklasse of voor vragen, mail naar info.devaart@blosse.nl.